根据《中共福建省教育厅党组印发《关于在厅（委）机关 直属单位（学校）县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的通知》（闽教党〔 2015 〕13号）精神，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、总体要求
“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，也是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。我校将以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指针，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”问题，切实增强我校领导干部践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，进一步坚定理想信念，进一步强化党性原则，进一步明确干事创业的行为准则，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，争做“三严三实”的好干部。
二、加强组织领导
校党委本着高度的政治责任感和强烈的大局意识，把深入开展“三严三实”专题教育作为当前一项重大的政治任务，在厅党组领导下进行，由校党办组织实施，各部门积极配合。
把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。校党委书记承担起第一责任人责任，在带头参加教育、接受教育同时，进行研究部署、具体指导。
学校将充分运用校报、广播、电视、网络等媒体，抓专题策划、为专题教育有序开展营造良好舆论氛围。同时把开展“三严三实”专题教育与中等职业学校教学工作合格评估试点工作结合起来。以评促建、以评促管、评建结合、重在建设。进一步提升办学水平和管理水平，增强办学吸引力，打造学校建筑建材职教品牌。
三、具体措施
我校将把握常态化教育的特点，突出主题、聚焦问题，把讲专题党课与平时的“三会一课”结合起来，把专题学习研讨与平时的中心组学习结合起来，把专题民主生活会与年度民主生活会结合起来。重点抓好以下几项工作：
（一）党委书记带头讲“三严三实”专题党课（6 月20日前）
紧扣“三严三实”要求，联系本单位实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，校党委书记亲自撰写讲课材料，主要包括“三严三实”的重大意义和内涵， “不严不实”的具体表现和严重危害，落实“三严三实”的实践要求。
（二）党委中心组和党支部开展“三严三实”专题学习研讨（6月10日——12月30日）
把深化学习教育放在首位，从6月开始进行个人自学，主要是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》 、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和《摆脱贫困》。认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、吕榕麟等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。
1、在个人自学基础上，分4个专题开展学习研讨。
专题一：深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，以及对福建工作的一系列重要指示精神，领会核心要义，掌握精神实质。
重点深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和对福建工作的一系列重要指示精神，特别是要把习总书记指出的“福建没有理由办不好教育”作为勉励和鞭策，与学习领会省委九届十一次、十二次全会精神结合起来，切实领会精神实质，内化于心，外化于行，激发深化教育领域综合改革的拼搏意识和思想动力。
专题二：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，筑牢思想和行动的“总开关”。
重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
专题三：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。
重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
专题四：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。
重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
2.学习方式：采取管用有效的办法，坚持内容和形式相统一、个人自学和集体研讨相统一、理论学习和实践比学相统一。
( 1）读原著、学原文、悟原理。认真研读中央和省委规定书目，做到逐篇学习、学深悟透。在个人自学的基础上，通过深入的思想互动，交流体会、相互启发、形成共识。
( 2）以先进典型引路。组织学习好《优秀领导干部先进事迹选编》等“三严三实”专题教育学习用书，发挥榜样力量，汇聚社会正能量。
( 3）组织开展警示教育。组织学习好《 领导干部违纪违法典型案例警示录》。用发生在身边的一些违反党风党纪的反面典型现身说法，从各类违纪违法案件中汲取教训，深刻认识违反党的政治纪律组织纪律、破坏党的团结的巨大危害，深刻认识以权谋私、贪污腐化对党的形象的严重损害，切实做到警钟长鸣、警惕长存。
( 4）开展“三访三创”实践活动。围绕教育事业改革发展这一中心，坚持以思想自觉引导行动自觉，以从严从实作风促进干事创业、推动改革发展。学校继续开展“三访三创”活动，激励党员干部立足岗位、从细微处着手，以更大的激情和责任担当，投入到教育领域综合改革的实践中，在推动福建教育科学发展跨越发展中主动作为、发挥作用。
（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会（12 月30日前）
贯彻严肃党内政治生活要求，今年底，开展以践行“三严三实”为主题的校领导干部年度民主生活会和组织生活会。
1.深入查摆“不严不实”问题。校领导干部主要采取“三对照六查看”方式进行查摆，即对照对党忠诚、个人干净、敢于担当的要求；查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念；查用权严不严，看是否坚持用权为民，按规则、按制度行使权力；查律己严不严，看是否严守党的政治纪律和政治规矩；查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。
2.进行党性分析。每名校领导干部都对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，进行党性分析，并认真撰写党性分析材料。
3.严肃认真开展批评和自我批评。党委书记带头开展批评与自我批评，班子成员逐项对照检查，进行自我剖析。从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面，开展积极健康的思想斗争，开展谈心交心。
（四）强化整改落实
1.列出清单，专项整改。坚持边学边查边改，校领导带头，针对党性分析和专题民主生活会上检查出来的“不严不实”问题，特别是乱作为、慢作为、不作为等突出问题，列出清单，一项一项整改。持续开展专项整治，对群众反映强烈、影响面大的，纳入专项整治内容，综合施策、集中治理，以解决问题的成果检验专题教育的成效。
2.立规执纪，刚性整改。围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等方面，建制度、立规矩。积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施，并以制度形式固定下来、坚持下去，防止短期效应。
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