深耕育人沃土 彰显培育实效——福建建筑学校顺利完成“三全育人”典型学校培育建设考核验收

 
12月18日下午,福建省教育厅思政处一级调研员、专家组组长戴八一等一行6名专家莅临学校,组织开展福建省中等职业学校“三全育人”典型学校培育对象考核验收工作。专家组通过听取报告、实地走访、现场观摩等形式,全面考察学校在“三全育人”理念引领下的办学实践与育人成效。校领导班子成员以及相关科室负责人共同参加了此次验收汇报会议。
 
 
专家组组长戴八一介绍了验收流程及要求。郑芳书记以《匠心铸魂 九筑育人》为主题,代表学校就实施背景、主要做法、主要成效、创新之处和反思改进等五个方面,向专家组详细汇报一年来学校“三全育人”典型学校培育建设情况。
 
汇报结束后,专家组实地考察了实训基地、名班主任工作室、心理咨询室等场所,深入了解学校育人环境与设施。
 
(专家组在校领导陪同下了解学校育人环境与设施)
 
随后,专家组返回党员活动中心,认真查阅学校“三全育人”相关建设材料、活动记录、成果案例,依照9个一级指标,22个二级指标的评估标准进行全面评估,并对相关负责人进行了细致的交流和问询,深入了解学校的各项工作。
 
(专家组查阅“三全育人”资料)
 
(戴八一组长对我校“三全育人”工作评价)
 
在反馈会上,戴八一组长对学校“三全育人”培育建设工作给予高度评价。他指出,学校育人工作扎实、特色鲜明、成果突出。“1979”育人模式系统性强,“三全九筑”品牌辨识度高,党建与业务融合深入,在思政教育、技能培养、心理关怀、文化滋养等方面形成了有效闭环。他指出,学校要进一步建立健全长效育人机制,以考核验收为新的起点,构建“大思政课”体系,探索“三全育人”工作新方法、新路径,保障学生成长成才。面对中职教育新形势与生源结构变化挑战,他强调,学校要坚守育人初心,深化“三全育人”综合改革,强化因材施教,提升学生综合素养,将“匠心铸魂”落到实处,培养德技并修的“新时代鲁班传人”。
 
(专家与校领导合影留念)
 
此次评估验收是对学校的又一次全面检验。学校也将以此次验收评估为契机,以评促思、以评促改、以评促建,认真领会落实专家组反馈意见,不断优化“1979”三全育人模式,持续深化教育教学改革,为职业教育发展和区域经济建设贡献更大力量。
 



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